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今年参加高考改卷,818看到的搞笑答案
文章来源:十堰北大青鸟   点击数:  更新时间:2008-4-16  字体:【

改高考卷子其实真不是人干的活,一天将近十个小时对着电脑,最后还拿不到多少钱。不过苦中作乐,看到那些考生的答案,倒是能笑一下提提精神。据说作文里有些东西能把人活活笑死,但研究生没资格去改,不过,即使是前面的东西,也还是有无数五花八门的答案等着你去发现——特别是我们古代文学专业批的那题诗词鉴赏。
  
  江苏今年高考的诗词鉴赏题,是辛弃疾的一首词,题目是这样的:
  
  阅读下面一首宋词,然后回答问题:
   鹧鸪天
   送人 辛弃疾
  唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难。
  
  (1)“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山”蕴涵了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法?
  (2)这首词以“送人”为题,下片写出了哪两层新意?
  
  我们给的标准答案是:
  (1)翘首远望,依依不舍的惜别之情;路途艰险,祝福平安的关切之情;山高水长,前程迷茫的郁闷之情。
  (2)不应把离别(相聚)视为人世间唯一悲痛(欢乐)的事。人世间的风波远拨路途风波险恶得多。
  
  这题一共8分,全答对的凤毛麟角,这一点也不希奇,就是让我们自己答,估计大部分人也只能答出四分或六分的水平,何况这些学生?但其实,在改的过程中,我们是按点给分,错别字不管,病句不问,整个写得狗屁不通也罢,只要有一个词合上榫了,整个意思又没有自相矛盾的地方,就有分给他们的。所以大家改卷的时候,眼睛一般只盯那几个词,心无旁骛,饶是这样,眼光偶尔扫到某些奇形怪状的答案,,还是忍不住笑到抽筋。
  
  下面举例说明
  1、“浮天水”和“带雨云”的种种深意
  答案一:作者把自己比作“浮天水”,送朋友这“无穷树”。
  答案二:作者用夸张的手法,把自己对朋友的惜别之情夸张成“浮天水”和“带雨云”,可以淹没“一半山”
  以上两种,还算有谱的。
  答案三:作者送别朋友的时候发大水了,浮天水把满山的无穷树都连根卷走了。
  答案四:作者用夸张的手法,夸张地说自己的眼泪好象“浮天水”和“带雨云”,把一半山都淹没了
  答案五:我对你的深情啊就好象浮天水和带雨云,缠缠绵绵(以下看不清字)
  以上诸位的答案,已经开始驰骋了。
  答案六:当时社会黑暗,国家被金人侵占,作者把金兵比作云,云埋一半山,是说金兵把一半的国家都占领了。
  答案七:作者被小人陷害,因此悲愤地把奸臣比做“水”“云”,云把一半山埋了,说明社会黑暗,小人多得都占了一大半了
  答案八:国家动乱,许多将士战死沙场,尸骨好象无穷树,埋了一半山
  以上诸位,倒是忧国忧民,不过他们的思维跳跃能力,委实不是我这个石头脑袋所能预料的。我琢磨了好久才弄明白,合着人家是一看“辛弃疾”三个字,就自动地联想到国家民族,忠奸斗争上去了,嘿!
  只不过最后那个答案,我当时改到的时候,顿觉本就冷风飕飕的空调房气温又降了至少十度——居然能把“云”“水”想象横如山的尸骨!这人是不是平时恐怖小说看多了?
  
  2、作者要表达什么感情?你说什么就是什么吧。
  依依不舍、惜别之情,绝大部分人都能答出来的,可是,可是……
  答案一:表达了作者对中原未收复的悲愤之情
  答案二:表达了作者对朝中小人的愤恨之情(这两个,和上面的一脉相承)
  答案三:表达了作者对岳飞的哀悼(岳飞?我晕了……)
  以上三条,和送别朋友基本无关,然而,与惜别有关的又怎样?
  答案四:表达了作者辛弃疾送别丈夫的惜别之情(辛弃疾有丈夫……饿地苍天呐!你要说“作者”,我还相信你是没看清楚胡乱判断错了性别,可明明白白点出“辛弃疾”……可怜我改到这张卷子的同学,因为有“惜别”两个字,还不敢干脆直接地给零蛋,还要问老师,这一分算不算!)
  答案五:表现了作者和友人执手相看,缠绵悱恻,情深似海,分离时痛苦万分的感情(这位,你确定你是在写友人分别,不是情人?)
  答案六:表现了——我对你的深情,如滔滔江水(下面没有了,亏得他没“连绵不绝”
  
  3、“借景抒情”的种种马甲
  我们在实际操作中的评分标准是:只要出现“情”“景”在一个四字词中,这一分就给了,借景抒情可,寓情于景可,情景交融也可,错别字一概不论,都给分,因此这条几乎等于送分给他们。不过有些人的错别字,错得也真太有才了点。关于借景抒情这个词的不同马甲,大约有以下几种:
  借“情”抒情、借“影”抒情、“愚”情于景、移情于景、移情于情……还有……借景“发情”!!!
  
  4、风波亭、岳飞、送人是送的谁
  第二题要求答新意,难度大了,不靠谱的答案就更多。
  首先,有些人没看清题目的意思是要答下片有何新意,于是乎就连题目的“送人”也成了他们解释的目标
  答案一:题目送人,其实是送的作者自己,他壮志未酬,灰心了,想要退隐
  答案二:送人,是送朋友,告诫他江湖险恶,要尽快退出江湖。
  以上二人,总算没离开作者和其朋友的范围,只是“退出江湖”?我怎么想起了东方不败?
  答案三:送人,是送死去的友人。作者很悲伤,告诉友人,阴间是别的人间,行路也很难(开始死人了)
  答案四:送自己,作者送自己离开这险恶的人世(开始让作者自杀了)
  答案五:送别远征的将士(开始忧国忧民了)
  答案六:送牺牲在战场上的千千万万将士和被金人杀害的百姓(开始大规模死人了)
  答案七:送人,是送岳飞,作者想起风波亭岳飞被陷害,向导自己也是报国无门,很悲愤(岳元帅,您终于出现喽!有了“风波”二字就能联想到“风波亭”,诚奇才也)
  答案八:说是送人,其实是送的这黑暗的社会
  答案九:送的是大宋江山。大宋江山眼看就要被侵占了
  答案十:送的是昏君奸臣
  我们的学生啊,是多么的心怀天下!
  
  5、“鹧鸪天”也有解释
  有一种人我是没想到的,解释来解释去,居然连词牌也解释了。
  答案一:作者送别友人,路上鹧鸪一直叫一直叫:行不得也哥哥(居然还知道鹧鸪叫是这个声音,了不起!)
  答案二:我在鹧鸪满天飞的时候送你到远方,鹧鸪啊,一路上全是鹧鸪,所以叫做鹧鸪天。
  
  6、不知所云
  完全不会答的,有些人倒是特干脆,一片空白交上来,省他自己的脑子也省我们的眼睛,但另外一些就不厚道了,完全不会还偏要写几行字,又偏偏和题目扯不上一丝一毫的关系,可恨之极。
  答案一:作者要表达什么感情。我认为作者要表达的意思很多,我几句话说不清楚,就这样。
  该答案绝对经典,我改到这个答案的当天,听说作文组那边也出了个类似的,说“怀想天空?我努力地想啊想啊想了很多,就是想来想去想不出什么东西来。请老师看着给分吧。(原文据说车轱辘话扯了几百字,最后得分25)——与这个“我几句话说不清楚”,堪称双璧!
  
  答案二:陈水扁想干什么?台湾说独立就能独立吗?太猖狂了……(以下还有几十字)
  该答案……我不知道是他疯了还是我昏了,或是他想把出卷子改卷子的全气疯!
  
  
  大概给我印象深刻的搞笑答案就这几种,当然,错别字也有必要提一提。虽然说语知错字一律不扣分,可是,看到他们那些糊成一团,个个像要跳面条舞的书法,或者写了杠,杠了写,在两行中间写上密密麻麻比蚂蚁头还小的字的卷面,再加上这些错得要费尽心思去猜的字——我死的心都有!
  仅举一例,窥斑知豹
  大家猜一猜
  
  无懒,是个什么词的错字,是怎么错成这样的?
  
  提示:是个形容心情的词,而且不是种好的心情

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