现在，名牌大学毕业生找不到工作的比比皆是。相比之下，职业教育、高职院校毕业生的就业状况却一年比一年火爆，许多学校的应届生还没毕业就被用人单位成批预订。数据显示，我国职业教育培训机构、高职学校毕业生就业率近年来持续走高，部分省市高职生就业率大于80%，远远高于本科毕业生。
吉利大学董事长李书福告诉记者，目前，我国产业结构和就业结构都在发生重大变化，对人才的需求也更加多样化。但是，现有高等教育的专业设置、教学模式却严重滞后于企业需求，导致毕业生就业率持续下降。而民办教育机构在专业设置上以行业及企业的实际用人需求为着眼点，并结合自身办学特点和优势进行人才培养，一方面使毕业生具备相关领域的专业知识，同时具有较强的动手能力，入职后能够短期内进入角色为企业创造价值，受到企业的广泛欢迎。
事实上，这种人才需求结构的转变，引发了教育结构的转变。国务院发展研究中心社会发展部副巡视员、研究员岳颂东告诉记者，在解决人才与就业矛盾的难题上，很多非大学教育机构能做到市场需求与人才培养的成功对接。中共中央党校研究室主任崔振椿则认为，大学教育和非大学教育是两个不同的体制和教育主体，但同为社会和国家培养优秀的人才。大学教育由高等教育机构承担，学制时间更长，更注重整体能力和综合素质的培养；非大学教育则由非大学型高等教育机构创办，学制时间相对灵活，以企业需求为导向培养人才，更侧重实际能力的培养，非大学教育本身是传统高等教育的一种创新，是现行高等教育的有益补充。
信息产业部电子人才交流中心职业教育处处长李宁表示，经过近几年的发展，我国IT教育培训市场已经进入了发展相对平稳的时期，作为拥有广阔市场前景的IT教育培训行业，为强势品牌的发展提供了良好的外部环境。随着国家对职业教育的重视，以及大众对接受社会化教育认识的提高，一些经受了市场竞争洗礼，扎根教育基础工作的社会教育培训机构在不断发展演变中做强、做大，品牌集合度越来越高。
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